Ο Κοσμάς Αθανασιάδης είναι δάσκαλος στη Σαρωνίδα και ασχολείται με το εκπαιδευτικό λογισμικό και την ενσωμάτωση των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Είναι επιμορφωτής Β' Επιπέδου με συμμετοχή σε πολλά Συνέδρια και Ημερίδες. Συμμετείχε στην υλοποίηση του Έργου Νηρηίδες «Πλανήτης Γη». Από τους δημιουργούς της «Ελληνικής Πύλης Παιδείας» και του «Ε-γεωγραφία». Έχει σπουδές στην αγιογραφία και στη σκηνογραφία.

Ο Γιάννης Σαλονικίδης ζει στους Αμπελόκηπους Θεσσαλονίκης και υπηρετεί ως δάσκαλος στο 11ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου. Από το 1997 ασχολείται συστηματικά με την ανάπτυξη εφαρμογών και διδακτικών προτάσεων με τη χρήση ΤΠΕ. Είναι ένας εκ των δημιουργών του διαδικτυακού τόπου "Ελληνική Πύλη Παιδείας - http://www.eduportal.gr" καθώς και αρκετών άλλων ιστοτόπων με εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Είναι επιμορφωτής Β' επιπέδου στις ΤΠΕ με πλήθος επιμορφωτικών δράσεων και συμμετοχών σε συνέδρια και ημερίδες.

Ο Κώστας Σιμωτάς υπηρετεί ως δάσκαλος στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αγίας Παρασκευής. Είναι επιμορφωτής Β' Επιπέδου στις ΤΠΕ και μέλος της Γραμματείας του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ. Δημιουργός των δικτυακών τόπων Γέφυρες Παιδείας (www.gefyres.gr), www.e-education.gr και ένας από τους δημιουργούς του www.eduportal.gr. Έχει συμμετοχή σε εκπαιδευτικά συνέδρια και σε επιμορφωτικά σεμινάρια ως επιμορφωτής. Έχει σπουδές μουσικής και κινηματογράφου.

Ο Σαράντος Ψυχάρης είναι αναπλ. καθηγητής στην ΑΣΠΑΙΤΕ, απόφοιτος του Τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 1983 έλαβε το πτυχίο του και το 1989 το Διδακτορικό του Δίπλωμα από το Department of Physics and Astronomy - University of Glasgow με θέμα τις τοπολογικές ιδιότητες των θεωριών βαθμίδας και στην εφαρμογή τους στη φυσική των στοιχειωδών σωματιδίων με χρήση προσομοιώσεων με τη γλώσσα FORTRAN. Το 2002 έλαβε το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα από το τμήμα Πληροφορικής και Επικοινωνιών της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα τις Νέες Τεχνολογίες. Από το 1998 έως το 2003 εργάστηκε στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το 2004 εκλέχθηκε Πάρεδρος ε.θ. στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στο τμήμα Αξιολόγησης και Επιμόρφωσης για την αξιολόγηση των Φυσικών Επιστημών. Από το 2000 ήταν Εθνικός εκπρόσωπος στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο ENTEP (European Network on Teacher Education Policies) και από τον Οκτώβριο του 2003 συντονιστής του Δικτύου. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα συμπεριλαμβάνονται: η Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, η Διδακτική των Οικονομικών, η εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στις Φυσικές Επιστήμες και τα Οικονομικά μαθήματα, η σχέση των Νέων Τεχνολογιών με τις θεωρίες μάθησης και θέματα σχετικά με την αξιολόγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Το συγγραφικό του έργο εστιάζεται στην Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και των Οικονομικών με έμφαση στην εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών και τη στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων καθώς και στις διαδικασίες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Στις νέες τεχνολογίες το συγγραφικό του έργο αφορά υλοποίηση θεματικών ενοτήτων σε αλληλεπιδραστικά περιβάλλοντα μάθησης χρησιμοποιώντας την τεχνολογία Flash και τις γλώσσες προγραμματισμού Java και Visual Basic.