Επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Σπούδασε Εφαρμοσμένα Μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές, ΜΑ και ΡhD Στατιστικής, στο Πανεπιστήμιο New Brunswick (UNB) του Καναδά. Διετέλεσε ερευνητής και λέκτορας του Τμήματος Μαθηματικών και Στατιστικής του UNB και ερευνητής στο Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών. 'Εχει γράψει μαζί με άλλους τρία βιβλία και έχει δημοσιεύσει πανεπιστημιακές σημειώσεις στατιστικής, έρευνες και επιστημονικές εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά, βιβλία και συλλογικούς τόμους.

Η Μπετίνα Ντάβου διδάσκει ψυχολογία στο Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Σπούδασε εφαρμοσμένη ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Bishop's του Καναδά και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην εκπαιδευτική και στη γνωστική ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου. Έχει επίσης ψυχοδυναμική κλινική εκπαίδευση στην ψυχοθεραπευτική παιδαγωγική από το Ίδρυμα Caspari του Λονδίνου. Μεταξύ των κύριων ερευνητικών της ενδιαφερόντων είναι οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ νοητικών και συναισθηματικών λειτουργιών, καθώς και οι επιδράσεις των ασυνείδητων διεργασιών στην ανθρώπινη συμπεριφορά και επικοινωνία.

Η Αλεξάνδρα Οικονόμου είναι λέκτορας Νευροψυχολογίας στον Τομέα Ψυχολογίας, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει διδακτορικό στη Νευροψυχολογία από το City University of New York, Graduate Center. Διδάσκει μαθήματα Νευροψυχολογίας στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδίκευσης στην Σχολική Ψυχολογία, στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδίκευσης στην Κλινική Ψυχολογία και στο Διαπανεπιστημιακό-Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ειδίκευσης στη Βασική και Εφαρμοσμένη Γνωσιακή Επιστήμη. Έχει διδάξει στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πάντειου Πανεπιστημίου, καθώς και στο Summer Institute on "Language and the Brain", The Vivian Smith Advanced Studies Institute of the International Neuropsychological Society (Ξυλόκαστρο). Η κλινική της πείρα περιλαμβάνει πολυετή εργασία ως σχολική ψυχολόγος στο Board Of Education of New York City (πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ειδικά σχολεία), κλινική έρευνα στο Long Island Jewish Medical Center (Albert Einstein School of Medicine), Department of Neurology και κλινική έρευνα στο New York State Psychiatric Institute. Έχει διατελέσει εξωτερική συνεργάτης στη Νευρολογική Κλινική του ΠΓΝΑ "Γ. Γεννηματάς". Οι κλινικές και ερευνητικές της δραστηριότητες εστιάζονται στις διαταραχές μνήμης ως αποτέλεσμα διαφορετικών ανοϊκών διαταραχών, ιδίως κατά τα πρώτα στάδια αυτών των διαταραχών, στις αλλαγές των νοητικών λειτουργιών με την ηλικία, στην αφασία, καθώς και σε διαταραχές λόγου και μνήμης που συνδέονται με αναπτυξιακές διαταραχές.

Ο Κωνσταντίνος Πετρογιάννης είναι λέκτορας Αναπτυξιακής Ψυχολογίας στο Τμήμα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικών και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής Ιωαννίνων. Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, έκανε τη μεταπτυχιακή του ειδίκευση (MSc) στη Μεθοδολογία Έρευνας στην Κοινωνική και Αναπτυξιακή Ψυχολογία (University of Strathclyde, UK) και εκπόνησε το διδακτορικό του στον τομέα της Εφαρμοσμένης Αναπτυξιακής Ψυχολογίας (University of Cardiff, UK). Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα στρέφονται γύρω από τις ενδοοικογενειακές σχέσεις και το συναισθηματικό δεσμό των παιδιών με τους γονείς και άλλους ενήλικες, τις επιδράσεις των πλαισίων παροχής μέριμνας στην ψυχολογική ανάπτυξη των παιδιών, τα προβλήματα συμπεριφοράς και την κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.