Ο Δημήτρης Ματθαίου γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε Φυσική στη Φυσικομαθηματική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και πραγματοποίησε με υποτροφία μεταπτυχιακές σπουδές στη Συγκριτική Παιδαγωγική στο Institute of Education του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Το 1978 του απονεμήθηκε το βραβείο Lawyreys, ενώ το 1980 ανακηρύχθηκε διδάκτορας του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Από το 1989 είναι καθηγητής Συγκριτικής Παιδαγωγικής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Διδάσκει Συγκριτική Παιδαγωγική και Διεθνή Εκπαιδευτική Πολιτική στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, στο Τμήμα Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης και, μέχρι το 2006, στο Πρόγραμμα Σπουδών Επιλογής Διαχείρισης Ανθρωπίνων Πόρων και Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει γράψει έργα σχετικά με τη διεθνή εκπαιδευτική πολιτική, την εξελικτική πορεία των εκπαιδευτικών συστημάτων, τις τάσεις του ευρωπαϊκού χώρου εκπαίδευσης και την Ανώτατη Εκπαίδευση. Υπηρέτησε σε διάφορες διοικητικές θέσεις, ενώ συμμετείχε σε ποικίλες ομάδες εργασίας χάραξης εκπαιδευτικής πολιτικής. Σήμερα είναι Διευθυντής του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας, Επιστημονικός Υπεύθυνος της Κατεύθυνσης "Συγκριτική Παιδαγωγική" του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης, Αντιπρόεδρος της Comparative Education Society in Europe, Επιστημονικός Υπεύθυνος του Περιοδικού "Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση", μέλος της Συντακτικής Επιτροπής του Περιοδικού "Ανοικτή Εκπαίδευση" και του Advisory Board του περιοδικού "European Education".

Ο Denis Lawton είναι ομότιμος καθηγητής και πρώην διευθυντής του Institute of Education University of London.

O Robert Cowen είναι Reader συγκριτικής εκπαίδευσης στο τμήμα Cultures, Communication and Societies του Institute of Education University of London.

Ο Jagdish Gundara είναι καθηγητής διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στο τμήμα Cultures, Communication and Societies του Institute of Education University of London.

Γεννήθηκε στην Αθήνα στης 17 Απριλίου 1946. 'Εγγαμος με δύο παιδιά. Το 1965 αποφοίτησε από το Κολέγιο Αθηνών. Την περίοδο 1965-70 σπούδασε Αρχιτεκτονική στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (Δίπλωμα Αρχιτέκτονας Μηχανικού, Θωμαΐδειο Βραβείο). Συνέχισε τις σπουδές του στη Χωροταξία και Πολεοδομία στο Λονδίνο (1970-1972) και δίδαξε στο τμήμα Σχεδιασμού της Αρχιτεκτονικής 'Ενωσης (1972-1975) .Παράλληλα παρακολούθησε μαθήματα στη Σχολή Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Λονδίνου (LSE). Το 1977 του απενεμήθη ο τίτλος του Διδάκτορα της Φιλοσοφίας (PhD). Το 1978 με υποτροφία Fulbright συνέχισε την έρευνα του στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια του Los ΑngeΙes και το 1979 εκδόθηκε το βιβλίο του- "Θεωρία του Σχεδιασμού και Φιλοσοφία" (Tavistock Pub.. London/New York). Από το 1978 μέχρι και το 1984 εργάστηκε στην Αθήνα ως ελεύθερος επαγγελματίας σε πολεοδομικές περιβαλλοντολογικές και χωροταξικές μελέτες, ως συντονιστής του Εθνικού Προγράμματος Ακτών στο υπουργείο Εθνικής Οικονομίας και ως σύμβουλος του Υφυπουργού Εξωτερικών, αρμόδιου για τα θέματα της Ευρωπαϊκής Κοινότητας. Από το 1985 μέχρι σήμερα είναι στέλεχος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. 'Εχει διατελέσει: Υποδιευθυντής και Διευθυντής του γραφείου του Επιτρόπου Γ. Βάρφη (1985-88), Προϊστάμενος Τμήματος με αρμοδιότητες τη χωροταξία σε ευρωπαϊκό επίπεδο, την Αστική πολιτική και τη διασυνοριακή συνεργασία, (1989-1996) Διευθυντής της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα (1997-2001) και Σύμβουλος στη Γενική Διεύθυνση Τύπου και Επικοινωνίας.

Ο Γεώργιος Κων. Πασιάς είναι Διδάκτορας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εργάζεται στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Τμήμα Ποιότητας). Στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διδάσκει τα γνωστικά αντικείμενα: Συγκριτική Εκπαίδευση και Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση.

Ο Νίκος Καραΐσκος είναι εκπαιδευτικός, κάτοχος ΜΔΕ ευρωπαϊκών και διεθνών σπουδών του τμήματος Πολιτικής Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Ο Κώστας Αγγελάκος είναι Λέκτορας Παιδαγωγικών στο Τμήμα Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου και τέως Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Η Μαρία Δάρρα είναι εκπαιδευτικός, κάτοχος ΜΔΕ στη συγκριτική εκπαίδευση, διδάκτωρ του Παιδαγωγικού Τμήματος ΔΕ.

Ο Χρήστος Γ. Λάζος γεννήθηκε στο Βέλο Κορινθίας το 1949. Σπούδασε νομικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, μεταξύ 1967-1972, και παράλληλα έλαβε ενεργά μέρος στον αντιδικτατορικό αγώνα, με αποτέλεσμα να συλληφθεί και να φυλακιστεί στο ΕΑΤ-ΕΣΑ. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στις νομικές και πολιτικές επιστήμες στο Παρίσι, στο Πανεπιστήμιο της Σορβόνης (Paris I, 1978-79) και παρακολούθησε προπτυχιακές σπουδές φιλοσοφίας, μεταξύ 1980-1982, στο Πανεπιστήμιο της Ναντέρ (Paris X). Στη συνέχεια εργάστηκε μεταξύ 1983-1986 στο Υπουργείο Πολιτισμού (Υπηρεσίες Νέας Γενιάς και Αθλητισμού), ως προϊστάμενος της Δ/σης Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων και Ελεύθερου Χρόνου των Νέων· μεταξύ 1986-1988 στο Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ), ως ερευνητής· μεταξύ 1991-1999 στις Βρυξέλλες, ως στέλεχος της Γενικής Διεύθυνσης ΧΧΙΙ "Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Νεότητα" της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (υπεύθυνος για τα προγράμματα Socrates και Comenius), και δίδαξε φιλοσοφία της τέχνης, μεταξύ 1998-1999, στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών. Από το 2000 έως το 2004 διετέλεσε διευθυντής του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου· στο πλαίσιο της θητείας του, ανέλαβε την υλοποίηση του έργου της παρουσίας της Ελλάδας, ως τιμώμενης χώρας, στη Διεθνή Έκθεση Βιβλίου της Φρανκφούρτης το 2001, και εισήγαγε μια σειρά από καινοτομίες, όπως η ίδρυση του Ε.ΚΕ.ΜΕ.Λ. (Ευρωπαϊκό Κέντρο Μετάφρασης - Λογοτεχνία και Επιστήμες του Ανθρώπου), η ενσωμάτωση της βάσης δεδομένων της εταιρείας "Βιβλιονέτ ΑΕ" στις υπηρεσίες του ΕΚΕΒΙ, η διοργάνωση της 1ης Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου Θεσσαλονίκης και η εφαρμογή Προγράμματος Ενίσχυσης των Εκδόσεων στις Επιστήμες του Ανθρώπου. Το 2003, εκλέχθηκε στη θέση του Γραμματέα της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ), όπου εργάστηκε από το 2004 έως το 2007. Είναι μέλος του Δ.Σ. του μη κυβερνητικού σωματείου για τη διάσωση των μνημείων και της πολιτιστικής κληρονομιάς "Διάζωμα", με επικεφαλής τον Σταύρο Μπένο. Έχει ασχοληθεί με τη μετάφραση στα ελληνικά λογοτεχνικών και φιλοσοφικών κειμένων, όπως τα βιβλία (από τα γαλλικά): - Μισέλ Τουρνιέ, "Παρασκευάς ή στις Μονές του Ειρηνικού", Εξάντας, 1986 - Ζακ Ντεριντά, "Πλάτωνος φαρμακεία", Άγρα, 1990 - Ζακ Ντεριντά, "Η τελευταία λέξη του ρατσισμού", Άγρα, 1992· (από τα γερμανικά): - Πάουλ Τσέλαν, "Του κανενός το ρόδο", Άγρα, 1995. Έχει δημοσιεύσει άρθρα και δοκίμια για θέματα πολιτισμού, γλώσσας και λογοτεχνίας και έχει συμμετάσχει, με εισαγωγές ή κείμενά του, σε εκδόσεις τέχνης.

Η Ελένη Καρατζιά-Σταυλιώτη σπούδασε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Κύπρου και είναι πτυχιούχος του Οικονομικού Τμήματος της Νομικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι επίσης κάτοχος Master of Arts (Μ.Α.) στα Οικονομικά της Εκπαίδευσης και τον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό του Τομέα Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Institute of Education του University of London. Στο ίδιο Ίδρυμα έχει εκπονήσει και τη διδακτορική της διατριβή με θέμα τη σχολική αποτελεσματικότητα με ιδιαίτερη έμφαση την ανάλυση κόστους αποτελεσματικότητας. Υπηρέτησε ως εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, Διευθύντρια σχολείου, Σχολική Σύμβουλος, Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και Αναπληρώτρια Πρόεδρος του Τμήματος Ποιότητας στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000-2002). Από το Δεκέμβριο του 2002 υπηρετεί ως επίκουρη καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών, στον Τομέα Κοινωνιολογίας και Εκπαιδευτικής Πολιτικής με γνωστικό αντικείμενο "Εκπαιδευτική Αξιολόγηση".

Ο Εμμανουήλ Φυριππής είναι αναπληρωτής καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών με γνωστικό αντικείμενο την Πολιτική Ιστορία της Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης. Το συγγραφικό του έργο αναφέρεται κυρίως στις επιδράσεις των πολιτικών ιδεολογιών στον τομέα της εκπαίδευσης από τον 19ο αι. μέχρι σήμερα και σε σύγχρονα προβλήματα εκπαιδευτικής πολιτικής του ελληνικού και του ευρωπαϊκού χώρου.

Ο Δημήτρης Ματθαίου γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε Φυσική στη Φυσικομαθηματική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και πραγματοποίησε με υποτροφία μεταπτυχιακές σπουδές στη Συγκριτική Παιδαγωγική στο Institute of Education του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Το 1978 του απονεμήθηκε το βραβείο Lawyreys, ενώ το 1980 ανακηρύχθηκε διδάκτορας του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Από το 1989 είναι καθηγητής Συγκριτικής Παιδαγωγικής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Διδάσκει Συγκριτική Παιδαγωγική και Διεθνή Εκπαιδευτική Πολιτική στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, στο Τμήμα Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης και, μέχρι το 2006, στο Πρόγραμμα Σπουδών Επιλογής Διαχείρισης Ανθρωπίνων Πόρων και Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει γράψει έργα σχετικά με τη διεθνή εκπαιδευτική πολιτική, την εξελικτική πορεία των εκπαιδευτικών συστημάτων, τις τάσεις του ευρωπαϊκού χώρου εκπαίδευσης και την Ανώτατη Εκπαίδευση. Υπηρέτησε σε διάφορες διοικητικές θέσεις, ενώ συμμετείχε σε ποικίλες ομάδες εργασίας χάραξης εκπαιδευτικής πολιτικής. Σήμερα είναι Διευθυντής του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας, Επιστημονικός Υπεύθυνος της Κατεύθυνσης "Συγκριτική Παιδαγωγική" του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης, Αντιπρόεδρος της Comparative Education Society in Europe, Επιστημονικός Υπεύθυνος του Περιοδικού "Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση", μέλος της Συντακτικής Επιτροπής του Περιοδικού "Ανοικτή Εκπαίδευση" και του Advisory Board του περιοδικού "European Education".