Ο καθηγητής Χρήστος Θεοφιλίδης γεννήθηκε στο χωριό Λουβαράς της επαρχίας Λεμεσού. Έε τα ελληνικά Γράμματα στο Απεήτειο Γυμνάσιο Αγρού. Σπούδασε παιδαγωγικά στην Παιδαγωγική Ακαδημία Κύπρου και στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών. Μετεκπαιδεύτηκε στα Αμερικανικά Πανεπιστήμια της Μιννεσότα και του Άλμπανυ. Πέρα από το πρώτο πτυχίο, κατέχει τρία πτυχία Masters και Διδακτορικό πτυχίο με ειδίκευση στην Εκπαιδευτική και Δημόσια Διοίκηση και στην Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Προγραμμάτων. Κατά την περίοδο 1979-1983 εργάστηκε ως ερευνητής στο Γραφείο Μελετών και Ερευνών του Πανεπιστημίου Άλμπανυ των ΗΠΑ και παράλληλα ως εντεταλμένος επίκουρος καθηγητής στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του ίδιου Πανεπιστημίου. Επέστρεψε στην Κύπρο για υπηρεσιακούς λόγους και κατά την περίοδο 1983-1990 εργάστηκε στην Παιδαγωγική Ακαδημία Κύπρου και στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ως Προϊστάμενος του Τομέα Επιμόρφωσης. Κατά την περίοδο 1991-1992 εργάστηκε ως επίκουρος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Το Σεπτέμβριο 1992 εξελέγη αναπληρωτής καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και ταυτόχρονα Πρόεδρος του Τμήματος Επιστημών Αγωγής, θέση στην οποία εργάστηκε για έξι χρόνια, εδραιώνοντας την εκπαίδευση δασκάλων και νηπιαγωγών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου. Αναγνωρίζοντας τις σπουδές, την πείρα και το συγγραφικό του έργο, ο Πρόεδρος της Κυπριακής Δημοκρατίας Γλαύκος Κληρίδης και το Υπουργικό του Συμβούλιο τον διόρισαν Πρόεδρο της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, θέση από την οποία, μαζί με τους συνεργάτες του, επέβαλε την ίση μεταχείριση στις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών και την αξιοκρατία στις προαγωγές τους. Από το Σεπτέμβριο 2005 εργάζεται στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας ως Αναπληρωτής Κοσμήτορας στη Σχολή Επιστημών Αγωγής και ως Συντονιστής των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων, με ιδιαίτερη συμβολή στην αξιολόγηση-πιστοποίηση των Προγραμμάτων Δασκάλων και Νηπιαγωγών και του Μεταπτυχιακού Προγράμματος στις Επιστήμες Αγωγής με τρεις κατευθύνσεις: Εκπαιδευτική Διοίκηση, Θεωρία-Πρακτική και Αξιολόγηση Διδασκαλίας, Ειδική Εκπαίδευση. Δημοσίευσε πληθώρα άρθρων σε διεθνή περιοδικά. Είναι συγγραφέας αρκετών βιβλίων, μερικά από τα οποία χρησιμοποιούνται ως διδακτικά εγχειρίδια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Πήρε μέρος σε πληθώρα διεθνών συνεδρίων είτε ως ακαδημαϊκός δάσκαλος είτε ως εκπρόσωπος της Κύπρου. Πρωτοστάτησε στην ίδρυση και διετέλεσε πρώτος πρόεδρος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου και του Εκπαιδευτικού Ομίλου Κύπρου.

Ο Ανδρέας Καζαμίας είναι ένας από τους κορυφαίους συγκριτικούς της Εκπαίδευσης. Εργάστηκε για σχεδόν πάνω από μισό αιώνα ως ακαδημαϊκός στις Η.Π.Α. και στην Ευρώπη. Σήμερα είναι Ομότιμος Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Ουισκόνσιν των Η.Π.Α. και στα Πανεπιστήμια Αθηνών και Ιωαννίνων. Διετέλεσε Πρόεδρος της Παιδαγωγικής Εταιρείας της Ελλάδας και Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης. Το 1981, η Ακαδημία Αθηνών τον εξέλεξε Αντεπιστέλλον Μέλος. Δημοσίευσε πλήθος ερευνών και διεύθυνε την έκδοση επιστημονικών περιοδικών και εκδόσεων, ανάμεσα τους και το Comporative Education Review. Υπήρξε ιδρυτικό μέλος και Πρόεδρος επιστημονικών σωματείων, καθώς και σύμβουλος Κυβερνήσεων για εκπαιδευτικά θέματα. Τα βιβλία του μεταφράστηκαν σε πολλές ξένες γλώσσες και διδάσκονται σε μεγάλα ξένα πανεπιστήμια.

Η Πέλλα Καλογιαννάκη είναι επίκουρη καθηγήτρια στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στο χώρο της Συγκριτικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικοποιητικής Λειτουργίας της Εκπαίδευσης. Έχει δημοσιεύσει εργασίες της στην ελληνική, αγγλική, γαλλική και αραβική γλώσσα, έχει λάβει μέρος με ανακοινώσεις της σε διεθνή συνέδρια στην Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες και έχει συντονίσει ευρωπαϊκά προγράμματα και δράσεις κατά την τελευταία δεκαετία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Έχει συγγράψει δέκα βιβλία και έχει επιμεληθεί 4 συλλογικούς τόμους στο χώρο των ερευνητικών της ενδιαφερόντων. Έχει επίσης δημοσιεύσει μεγάλο αριθμό άρθρων σε διάφορες γλώσσες.

Ο Κωνσταντίνος Γ. Καρράς είναι επίκουρος καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Τα επιστημονικά και ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη Συγκριτική Εκπαίδευση, στις Εκπαιδευτικές Πολιτικές που αφορούν τους Εκπαιδευτικούς, στην Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ευρώπη - Συστήματα μόρφωσης και επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, στο Επάγγελμα του Εκπαιδευτικού, στα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράμματα, στις Εκπαιδευτικές Μεταρρυθμίσεις στην Ευρώπη. Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο εστιάζεται στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, εκτός από τη μελέτη Μaster και τη διδακτορική διατριβή, που αφορούν την Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στην Ευρώπη και τις Κοινωνικές Αναπαραστάσεις Ευρωπαίων Εκπαιδευτικών για το επάγγελμά τους. Έχει δημοσιεύσει μία μονογραφία με τίτλο "Ζητήματα Πολιτικής της Εκπαίδευσης στην Κρήτη στις αρχές του 20ού αιώνα. Δοκίμιο προβληματισμού στο πλαίσιο του ιστορικο-συγκριτικού παραδείγματος", Αθήνα, Εκδόσεις Ατραπός, 2007. Έχει επίσης δημοσιεύσει μελέτες και άρθρα (στην ελληνική, αγγλική και ρωσική γλώσσα) σε έγκυρα ελληνικά και ξένα περιοδικά καθώς και σε συλλογικούς τόμους. Έχει συμμετάσχει σε πολλά διεθνή συνέδρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό και έχει λάβει μέρος σε Ευρωπαϊκά Ερευνητικά Προγράμματα, όπως: "Παιδεία Ομογενών", Πρόγραμμα Socrates, "Ένταξη Τσιγγανοπαίδων στο Σχολείο".

Ο Μιχάλης Κασσωτάκης, γεννήθηκε το 1946 στην Κρήτη. Σπούδασε Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και Επιστήμες της Αγωγής στο Πανεπιστήμιο της Σορβόννης, του οποίου είναι και διδάκτορας. Υπηρέτησε ως βοηθός και επιμελητής της Τακτικής Έδρας της Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το 1982 εκλέχτηκε καθηγητής της Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Κρήτης στο οποίο υπηρέτησε μέχρι το 1990. Από τότε μέχρι σήμερα υπηρετεί ως καθηγητής της Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Χρημάτισε πρόεδρος του Τμήματος Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Επιστημών και κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, αντιπρόεδρος και πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και Πρόεδρος του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας. Υπήρξε μέλος των Επιτροπών Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης και του ΟΟΣΑ, καθώς και πολλών Εθνικών Επιτροπών Παιδείας και Ομάδων Εργασίας για θέματα εκπαίδευσης. Είναι αντεπιστέλλον μέλος της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας Γραμμάτων, Τεχνών και Επιστημών και συμμετέχει σε διάφορες επιστημονικές εταιρείες. Διαθέτει πλούσιο συγγραφικό και ερευνητικό έργο, το οποίο επικεντρώνεται σε θέματα Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Διδακτικής Μεθοδολογίας, καθώς και στην ανάλυση διαφόρων πτυχών της Ελληνικής Εκπαίδευσης. Για το έργο του και τη συμβολή στην Ελληνική Εκπαίδευση έχει τιμηθεί από διάφορες επιστημονικές εταιρείες και άλλους φορείς.

Ο Δημήτρης Ματθαίου γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε Φυσική στη Φυσικομαθηματική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και πραγματοποίησε με υποτροφία μεταπτυχιακές σπουδές στη Συγκριτική Παιδαγωγική στο Institute of Education του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Το 1978 του απονεμήθηκε το βραβείο Lawyreys, ενώ το 1980 ανακηρύχθηκε διδάκτορας του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Από το 1989 είναι καθηγητής Συγκριτικής Παιδαγωγικής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Διδάσκει Συγκριτική Παιδαγωγική και Διεθνή Εκπαιδευτική Πολιτική στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, στο Τμήμα Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης και, μέχρι το 2006, στο Πρόγραμμα Σπουδών Επιλογής Διαχείρισης Ανθρωπίνων Πόρων και Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει γράψει έργα σχετικά με τη διεθνή εκπαιδευτική πολιτική, την εξελικτική πορεία των εκπαιδευτικών συστημάτων, τις τάσεις του ευρωπαϊκού χώρου εκπαίδευσης και την Ανώτατη Εκπαίδευση. Υπηρέτησε σε διάφορες διοικητικές θέσεις, ενώ συμμετείχε σε ποικίλες ομάδες εργασίας χάραξης εκπαιδευτικής πολιτικής. Σήμερα είναι Διευθυντής του Εργαστηρίου Συγκριτικής Παιδαγωγικής, Διεθνούς Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Επικοινωνίας, Επιστημονικός Υπεύθυνος της Κατεύθυνσης "Συγκριτική Παιδαγωγική" του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρείας Συγκριτικής Εκπαίδευσης, Αντιπρόεδρος της Comparative Education Society in Europe, Επιστημονικός Υπεύθυνος του Περιοδικού "Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση", μέλος της Συντακτικής Επιτροπής του Περιοδικού "Ανοικτή Εκπαίδευση" και του Advisory Board του περιοδικού "European Education".

Ο Σήφης Μπουζάκης είναι καθηγητής Ιστορίας Εκπαίδευσης και Συγκριτικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Πατρών. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά και μονογραφίες. Έχει διατελέσει Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών, Κοσμήτορας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του ιδίου Πανεπιστημίου, Διευθυντής του ΠΕΚ Πατρών και μέλος του ΔΣ του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας.

Ο Γεώργιος Κων. Πασιάς είναι Διδάκτορας Συγκριτικής Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εργάζεται στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Τμήμα Ποιότητας). Στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας διδάσκει τα γνωστικά αντικείμενα: Συγκριτική Εκπαίδευση και Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση.

Ο Παναγιώτης Κ. Περσιάνης σπούδασε κλασική φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, παιδαγωγικά στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του Πανεπιστημίου του Λονδίνου και Εκπαιδευτικό Προγραμματισμό στο Πανεπιστήμιο του Λάνκαστερ. Διετέλεσε καθηγητής και διευθυντής σχολείων μέσης εκπαίδευσης, επιθεωρητής φιλολογικών μαθημάτων, διευθυντής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου και αναπληρωτής καθηγητής του Τμήματος Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου. Συνέγραψε 18 βιβλία και δημοσίευσε σημαντικό αριθμό επιστημονικών άρθρων σε ελληνικά και ξένα περιοδικά.

Ο Σήφης Μπουζάκης είναι καθηγητής Ιστορίας Εκπαίδευσης και Συγκριτικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Πατρών. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά και μονογραφίες. Έχει διατελέσει Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών, Κοσμήτορας της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του ιδίου Πανεπιστημίου, Διευθυντής του ΠΕΚ Πατρών και μέλος του ΔΣ του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας.