*Αποστολή σε 2-4 εργάσιμες μέρες
Τιμή Λεμόνι: 13,60 €
Μεθοδολογία, πολιτικές, πρακτικές επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού που βασίζονται στο σχολείο
Επιμέλεια: · Γιώργος Μπαγάκης
Έκδοση: Ιανουάριος 2016 από "Γρηγόρη"
(17Χ24), Μαλακό εξώφυλλο, ISBN: 978-960-333-906-9
Θέμα: "Εκπαίδευση εκπαιδευτικών"
Τα τριάντα κείμενα του βιβλίου με τίτλο εντάσσονται σε τρία βασικά μέρη της επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού που βασίζεται στο σχολείο (school based): Μέθοδοι, Πρακτικές σχολείων, Πολιτικές. Αν και έχουν εμφανιστεί εργασίες στις προαναφερθείσες κατευθύνσεις κατά καιρούς από τη δεκαετία του 1990 στη χώρα μας, είναι ενδεχομένως η πρώτη φορά, που το ζήτημα τίθεται συνολικά και επικαιροποιημένα σε έντυπη μορφή. Μάλιστα, ορισμένες από αυτές τις κατηγορίες κειμένων έχουν συζητηθεί ελάχιστα στη χώρα μας. Αυτό έγινε εφικτό μετά το μεγάλο συνέδριο με διεθνή συμμετοχή, το οποίο πραγματοποιήθηκε 20-22 Φεβρουαρίου 2015 στην Κόρινθο, από τη Μονάδα Μεθοδολογίας, Πολιτικών και Πρακτικών Επιμόρφωσης, η οποία ανήκει στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Κόρινθος) του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Στο συνέδριο αυτό οι κατευθύνσεις που προαναφέρθηκαν συζητήθηκαν εκτεταμένα με εκατό πενήντα εισηγήσεις.
Οι συγγραφείς των κειμένων είναι πανεπιστημιακοί, σχολικοί σύμβουλοι, διευθυντές σχολείων, εκπαιδευτικοί, υποψήφιοι διδάκτορες, μεταπτυχιακοί φοιτητές. Θα πρέπει να επισημανθεί ότι στο βιβλίο συμπεριλαμβάνονται κείμενο του John MacBeath από το Πανεπιστήμιο του Cambridge, ο οποίος θεωρείται "ο πατέρας" της αυτοαξιολόγησης σχολείου, δύο ακόμα κείμενα από αγγλικά πανεπιστήμια και τρία κείμενα από κυπριακά πανεπιστήμια και σχολεία.
(2017) Διερεύνηση του θεσμού του Μέντορα, Γρηγόρη
(2015) Διερεύνηση των δυνατοτήτων Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών σήμερα στην χώρα μας, Γρηγόρη
(2009) Τί άλλαξε;, Γρηγόρη
(2008) Πειραματισμός τάξης για διδασκαλία με ομάδες μαθητών, Γρηγόρη
(2007) Ένα σχολείο μαθαίνει, Εκδοτικός Οίκος Α. Α. Λιβάνη
(2006) Μεθοδολογία δραστηριοτήτων φυσικών επιστημών στην προσχολική εκπαίδευση, Μεταίχμιο
(2006) Η ομαλή μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό και η προσαρμογή τους στην Α΄ τάξη, Μεταίχμιο
(2006) Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού και του σχολείου, Μεταίχμιο
(2006) Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας, Μεταίχμιο
(2005) Επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού, Μεταίχμιο
(2004) Ο εκπαιδευτικός και το αναλυτικό πρόγραμμα, Μεταίχμιο
(2003) Ο εκπαιδευτικός και η ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση, Μεταίχμιο
(2001) Εμπειρίες και σκέψεις εκπαιδευτικών για τα προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα, Μεταίχμιο
(2001) Αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σχολείου, Μεταίχμιο
(2000) Προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα στη σχολική εκπαίδευση, Μεταίχμιο
(1999) Εκπαιδευτικές αλλαγές, προγράμματα κινητικότητας και κοινοτικό πλαίσιο στήριξης, Έκφραση